Суждения об экономическом росте. Экономический рост и развитие тест по обществознанию (11 класс) на тему. Вопросы для самопроверки

2.Повышение производительности труда

3.________________ _________________

4.________________ _________________

5.________________

_________________

6._______________ _________________

3.Укажите три существенных признака экономического роста.

2)_________________________________________________________

3) ________________________________________________________

4.Приведите два примера, когда рост реального ВВП не может расцениваться как экономический рост.

1)________________________________________________________

2)________________________________________________________

3)________________________________________________________

5.Какой рост, интенсивный или экстенсивный, происходит при увеличении количества используемых ресурсов?

6.Если вы повышаете свой общеобразовательный уровень, то скажется ли это на экономическом росте страны? Если да, то на каком именно?

____________________________________________________________

1. 
   Поясните, что происходит с макроэкономическими показателями во время экономической активности.

Уровень инфляции ____________________________________________

Уровень реального ВВП ______________________________________

8.Верны ли следующие суждения об экономическом росте?

А. Если реальный ВВП страны вырос по сравнению с прошлым годом на 10%., то это означает экономический рост.

Б. Экономический рост – это долгосрочная тенденция увеличения номинального ВВП.

9. Верны ли следующие суждения об экономическом цикле?

А. Во время спада деловой активности безработица снижается.

Б. Циклические колебания деловой активности предсказуемы.

1) верно только А; 3) верны оба суждения;

10. Верны ли следующие суждения о благосостоянии?

А. Чем выше темпы роста населения, тем выше уровень благосостояния при прочих равных условиях.

Б. Чем выше темп экономического роста, тем выше уровень благосостояния при прочих равных условиях.

1) верно только А; 3) верны оба суждения;

2) верно только Б; 4) оба суждения неверны.

11. Интенсивным фактором экономического роста является.

1) увеличение количества рабочего времени;

2) увеличение численности работников;

3) ввод в действие дополнительного оборудования;

4) рост производительности труда.

12. Экономическим ростом является

1) увеличение номинального ВВП по сравнению с прошлым годом

2) увеличение номинального ВВП в течение 20 лет;

3) увеличение реального ВВП по сравнению с прошлым годом ;

4) увеличение реального ВВП в течение 8 лет.

13. В период пика деловой активности

1) высокая безработица;

2) высокая инфляция;

3) ресурсы используются наиболее эффективно;

4) ресурсы используются наименее эффективно.

3.5. Типы экономических систем.
1.Перечислите три главных вопроса, по которым можно определить тип экономической системы.

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

2.Самолет потерпел катастрофу и совершил вынужденную посадку на необитаемом острове. Какой тип экономической системы иллюстрирует отношения, складывающиеся между уцелевшими людьми? __________________________________________________________________ _________________________________________________________________

3.Какой тип экономической системы сложился в настоящее время в России?_________________________________________________

4.В какой экономической системе частная собственность является основной формой собственности?__________________________

5.Господин Сидоров хочет продать, выращенные им, помидоры как можно дороже, а госпожа Бубликова хочет купить их как можно дешевле. В рыночной экономике этот вопрос решается:

1) в результате конкуренции;

2) в результате установления правительством цен на помидоры;

3) в результате вмешательства избирателей;

4) с позиции физической силы сторон, участвующих в сделке.

6.Чем характеризуется рыночная экономика?

1) господством частной собственности;

2) разрешением вопросов «что?», «как?», «для кого?» с помощью механизма цен;

3) отсутствием вмешательства государства в экономику ;

4) всем вышеперечисленным.

7.В государстве Голландии экономические блага производятся с незапамятных времен старым дедовским способом: профессия определяется при рождении. В этом государстве:

1) традиционная экономика; 2) рыночная экономика;

3) командная экономика; 4) смешанная экономика.

8.Главные вопросы экономики «что производить?», «как производить?», и «каким образом распределять?»:

1) полностью решены правительством Великобритании;

2) не существуют при командной экономике;

3) не существуют при смешанной экономике;

4) существуют во всех странах.

9.Государственное вмешательство в работу рыночного механизма связано с необходимостью:

1) защиты конкуренции;

2) сбора налогов и перераспределения доходов;

3) охраны окружающей среды;

4) всего вышеперечисленного.

10.Экономика страны является смешанной, когда:

1) фирмы занимаются производством только с разрешения правительства;

2) государство не вмешивается в работу рынка;

3) государство и частный сектор взаимодействуют, решая основные экономические проблемы;

4) между данной страной и другими странами отсутствуют торговые барьеры.

11.Все нижеследующее является характеристикой абсолютной командной экономики, кроме того, что:

1) существует директивное централизованное планирование экономической деятельности;

2) государство решает, что, как и для кого производить;

3) существуют государственная собственность и государственное распределение экономических ресурсов;

4) существуют частная собственность и частное распределение экономических ресурсов.

12.Тип хозяйства, при котором продукция производится для удовлетворения потребностей самих производителей этой продукции, а не для продажи, называется:

1) натуральным; 2) рыночным; 3) капиталистическим; 4) командным.

13.В командной экономической системе количество товаров и услуг, которые должны быть произведены, определяется:

1) руководителями предприятия;

2) покупателями этих товаров и услуг;

3) национальными традициями;

4) государственными экономическими планами.

5) Специализация:

6) Повышает производительность труда;

7) Снижает производительность труда;

8) Не оказывает никакого влияния на производительность труда;

9) Препятствует развитию обмена.

1. 
   В каком из перечисленных ниже вариантов представлены примеры всех трех видов факторов производства (земля, труд, капитал):

3) токарь, станок, акции; 4) облигации, природный газ, менеджер.

2) деньги должно быть трудно подделать;

3) способность быстрого превращения активов в средство платежа;

4) деньги, полученные от продажи сегодня, можно использовать для покупки товаров в будущем.

3.8. Инфляция

Инфляция – это долговременное устойчивое повышение общего уровня цен. Уравнение обмена MV = PQ показывает. что ежегодно в экономике необходимо такое количество денег, какое требуется для оплаты стоимости произведенного ВВП.

М – количество денег в обращении;

V – скорость обращения денег;

Q – реальный ВВП;

P - общий уровень цен;

PQ - номинальный ВВП.

Если денег в обращение будет выпущено больше или возрастет скорость обращения денег, то уровень цен может повысится. Когда темпы роста денежной массы превышают темпы роста товарной массы MV > PQ . Равновесие восстанавливается в результате роста цен: MV = P Q . Чтобы уровень цен был стабилен правительство должно поддерживать темп прироста денежной массы на уровне средних темпов роста реального ВВП. Величину денежной массы регулирует ЦБ.

Эмиссия денег – это выпуск в обращение дополнительного количества денег.

Стагфляция – это инфляция, сопровождаемая падением производства.

Дефляция – это устойчивая тенденция снижения общего уровня цен.

Дезинфляция – это снижение темпа инфляции : цены продолжают расти, но темп роста цен снижается.

1. 
   Можно ли сказать, что в стране инфляция, если возросли цены на продукцию шести отраслей промышленности? Почему? _______________________________________________________ ___________ __________________________________________________________________

1. 
   Назовите несколько наиболее тяжелых последствий инфляции. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________
2. 
   Какой тип инфляции может быть вызван ростом денежной массы в стране? ______________________________________________________________
3. 
   Объясните, чем отличается дефляция от дезинфляции _________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________
4. 
   Какая масса растет быстрее во время инфляции, денежная или товарная? ________________________________________________________________
5. 
   

Б. Если промышленность страны не может увеличить выпуск продукции, а количество денег в обращении увеличивается, то уровень цен возрастет.

1) верно только А; 3) верны оба суждения;

2) верно только Б; 4) оба суждения неверны.

1. 
   Верны ли следующие суждения об инфляции?

Б. Причиной инфляции может быть открытие новых месторождений.

1) верно только А; 3) верны оба суждения;

2) верно только Б; 4) оба суждения неверны.

1. 
   Верны ли следующие суждения об инфляции?

Б. Во время кризиса цены могут как снизиться, так и возрасти.

1) верно только А; 3) верны оба суждения;

2) верно только Б; 4) оба суждения неверны

1. 
   Верны ли следующие суждения о стагфляции?

Б. Стагфляция вызывает снижение уровня благосостояния.

1) верно только А; 3) верны оба суждения;

2) верно только Б; 4) оба суждения неверны

1. 
   Повышение скорости обращения денег:
   1. 
      ведет к обесцениванию денег;
   2. 
      ведет к удорожанию денег;
   3. 
      усиливает контроль государства над денежной массой;
   4. 
      не связано с деятельностью банков.
2. 
   Кто получить прибыль от инфляции?
   1. 
      молодой специалист, получивший кредит;
   2. 
      банк, предоставивший кредит;
   3. 
      студент, живущий на стипендию;
   4. 
      адвокат, одолживший деньги своему другу.
3. 
   Что происходит с покупательской способностью денег во время инфляции?

2)она уменьшается;

3)она остается неизменной;

4)она сначала уменьшается, затем увеличивается.

1. 
   Семья взяла кредит под фиксированный процент на покупку автомобиля. С ростом инфляции эта семья

3) не выиграет, но и не проиграет; 4) нельзя сказать однозначно.

1. 
   Вы заработали некоторую сумму денег и положили ее на сберкнижку. С ростом инфляции
   1. 
      ваш вклад обесценится; 2) ваш вклад возрастет;

1. 
   Студенту задержали выплату стипендии. С ростом инфляции
   1. 
      студент проиграет;
   2. 
      студент выиграет;

4)государство и студент проиграют.

1. 
   Сколько денег необходимо для обращения, если скорость обращения денег равна 5?
   1. 
      в 5 раз больше, чем ВВП;
   2. 
      в 10 раз больше, чем ВВП;
   3. 
      в 5 раз меньше, чем ВВП;
   4. 
      денежная масса всегда должна быть равна ВВП.
2. 
   В стране Тугритании количество денег в обращении увеличилось с 32 млрд. тугриков до 36 млрд. Скорость обращения денег не изменилась, а реальный объем производства сократился на 10%. В результате этого на сколько процентов повысились цены в Тугритании?

1. 
   Проанализируйте динамику потребительских цен в экономике России, основываясь на индексах потребительских цен (см. табл.1) на товары и услуги (в % к декабрю предшествующего года) и данных о ежемесячном изменении потребительских цен в 1997 г. (в процентном отношении к предыдущему месяцу)(см. табл.2).
2. 
   Таблица 1.
   

   1993 г.	1994 г.	1995 г.	1996 г.
   940	315	231,3	121,8

3. 
   Таблица 2.

Тест №1 по теме «Экономический рост» 1 вариант

1. Найдите в приведенном списке операции, которые должны учитываться при подсчете ВВП, и запишите цифры, под которыми они указаны

1) оплата услуг салона красоты 2) пособие по безработице

3) покупка «пиратского» издания 4) гонорар композитор

5) покупка корпоративных облигаций

2. Найдите в приведённом ниже списке примеры, иллюстрирующие экстенсивные факторы экономического роста. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) расширение таксомоторного парка

2) повышение квалификации работников здравоохранения

3) создание автоматизированной системы обработки телефонных вызовов

4) внедрение энергосберегающих технологий

5) введение в строй дополнительной сборочной линии на заводе

6) увеличение добычи нефти

3. Найдите в приведённом ниже списке факторы интенсивного экономического роста. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) освоение целинных и залежных земель

3) внедрение новых технологий 4) увеличение капиталовложений

5) привлечение дополнительной рабочей силы 6) рациональное распределение ресурсов

4. Выберите верные суждения об экономическом росте и развитии и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Под экономическим ростом понимается увеличение количества денег в обороте.

2) Одним из показателей экономического роста является прирост реального валового внутреннего продукта.

3) С переходом к постиндустриальному обществу приоритетным становится производство товаров, а не услуг.

4) Экстенсивный экономический рост достигается за счет развития техники.

5) Интенсивный экономический рост связан с подъемом производительности труда.

5. Выберите верные суждения об экономике как науке и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Одним из предметов изучения макроэкономики являются проблемы взаимодействия потребителей и производителей в условиях рынка.

2) Микроэкономика изучает роль государства в регулировании экономики.

3) Экономика как наука изучает способы хозяйствования, отношения между хозяйствующими субъектами.

4) Ученые изучают как общие закономерности функционирования экономики, так и локальные проблемы ведения рыночного хозяйства.

5) Экономика как наука зародилась в античные времена.

6. Страна Z переживает сложный период в экономике. Какие факты свидетельствуют о том, что в стране наблюдается экономический спад? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) В стране наблюдается высокий уровень занятости населения.

2) Банки сокращают кредитование потребителей.

3) В производстве наблюдается снижение производственных мощностей.

4) Наблюдается устойчивый рост ВВП.

5) Качество жизни населения показывает самый высокий уровень за последнее десятилетие.

7. Установите соответствие между типами экономического роста и конкретными примерами, их иллюстрирующими:

ПРИМЕРЫ ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА

А) Чаепроизводящая фирма наняла дополнительное количество 1) экстенсивный

женщин для сбора чайных листьев на своих плантациях 2) интенсивный

Б) Нефтедобывающая компания начала освоение нового

месторождения нефти, истощив старое

В) Овощеводческая ферма в летний период времени наняла на временную работу

студентов и учащихся для сбора огурцов и кабачков

Г) Японская фирма модернизировала линию по сборке автомобилей

Д) За счет использования инновационных технологий на предприятии существенно возросла производительность труда

Тест №1 по теме «Экономический рост» 2 вариант

1. Найдите в списке доходы, учитываемые при исчислении Валового внутреннего продукта (ВВП), и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) доходы от продажи печенья в частной кондитерской

2) доходы от перепродажи подержанного планшетника

3) доходы, полученные от сдачи металлолома

4) доходы от продажи партии новых компьютеров

5) доходы, вырученные от продажи овощей, выращенных фермером

6) доходы от реализации партии контрафактного товара

2. Найдите в приведённом ниже списке факторы экстенсивного экономического роста. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) освоение целинных и залежных земель

2) повышение квалификации работников

3) внедрение новых технологий

4) увеличение капиталовложений

5) привлечение дополнительно рабочих

6) рациональное распределение ресурсов

3. Выберите верные суждения об экономике как науке и запишите цифры, под которыми они указаны .

1) Экономику как науку иллюстрирует изучение способов использования ограниченных ресурсов.

2) Экономику как науку иллюстрирует производство товаров пищевой промышленности.

3) Экономика выступает как наука в процессе внедрения новых технологий в сельское хозяйство.

4) Экономика как наука включает совокупность знаний о хозяйстве и связанной с ним деятельности людей.

5) Экономика как наука включает материальное и нематериальное производство.

4. Выберите верные суждения об экономическом росте и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Рост ВВП всегда свидетельствует об экономическом росте в стране.

2) Доступность природных ресурсов более высокого качества является и условием, и показателем экстенсивного экономического роста.

3) Необходимость привлечения дополнительных работников свидетельствует об экстенсивном экономическом росте.

4) Научная организация труда - показатель интенсивного экономического роста.

5) Об интенсивном экономическом росте можно судить по совершенствованию

5. Выберите в приведённом списке факторы интенсивного экономического роста и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) внедрение энергосберегающих технологий

2) повышение квалификации работников

3) расширение посевных площадей

4) привлечение дополнительного финансирования

5) рациональное распределение ресурсов

6. В стране N наблюдается экономический спад. Какие факты из приведённого списка свидетельствуют об этом? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) В стране наблюдается рост доходов населения.

2) Производители предпочитают не делать инвестиции в долгосрочные проекты.

3) Статистические службы констатируют рост безработицы, особенно среди молодёжи.

4) В стране растёт количество коммерческих банков.

5) ВВП на душу населения за последние три года вырос на 4%.

6) Банки испытывают недостаток денежных средств.

7. Установите соответствие между факторами экономического роста и конкретными примерами, их иллюстрирующими:

ПРИМЕРЫ ФАКТОРЫ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА

A) увеличение численности обслуживающего персонала 1) интенсивный

Б) переобучение работников предприятия 2) экстенсивный

B) строительство новых электростанций

Г) замена устаревшей техники на более современную

Д) расширение посевных площадей